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          • 日志 程景軒   程景軒的日志   平等是珍貴的師愛

            平等是珍貴的師愛

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            發表于2013年11月14日 閱讀:(1678) 評論:(2) 分類:教學方法

                  本周二、三兩天,我有幸到盧氏縣東明鎮一小進行了學習。感受挺多,不過,最深的只有一個:平等是珍貴的師愛。

                  東明一小的教育質量高的了出奇,讓當初看了數據後的自己幾乎不敢相信,但通過聽課、交流,再加上自己的觀察,自己才真的感悟到了人家成功的密訣——平等是珍貴的師愛。當然,人家有自身的諸多優勢,比如說老師多,學生的學習時間長,再加上一套行之有效的管理、考評機制等,然而,我覺得這些都不算是最最重要的。正如人家所說:改革的關鍵在教師。老師不改,一切免談。而老師動起來,學生則會跟著動起來。光有其外在形勢是不行的,而在于內因,必須要發自內心。牽涉到這一方面的可能還有諸多因素,但我想,結合自己所看所聞,平等才是最最重要的。

                  這個平等,其實也真的很普通,那就是在老師面前,人人平等。就說上課的發言,回答錯誤是學生的權利,是非常正常的現象。然而,在現實中,對于上課學生發言者,老師心裏最喜歡的是能回答對的,不僅給予最真的微笑,還會及時進行表揚。然而,對回答出錯者,往往不能理性面對,輕則置之不理,重則還可能會冷潮熱諷。這些在無形中,激勵了少部分,而打擊了大多數,尤其是那些平時很少發言者,最終出現了兩極分化。這樣的方法,老師越愛學生,越對學生造成大的傷害。而在東明一小,我則感受到了另一種方式:平等對待每一個學生。在上課時,對待出錯的學生,他們會等待,會啓發,會給他們開小竈。本以爲這些僅是課堂上的一種形式,可當自己與那些可愛的孩子們進行交流時,我才從他們的話語明確感受到了:這兒的老師好,我們都喜歡。當我問及其原因時,他們也說出了具體的內容:出錯時不是批評,而是鼓勵。其實,這樣堅持做,讓每一個學生,尤其是那些程度不怎麽地的孩子也感受到了老師的愛,讓他們也擁有了自信。這也使他們的進步不僅成爲可能,更已成爲現實。

                   回想這些,我也意識到,讓學生有這麽大的變化的原因真的很多,但這一方面實在太重要了,不得不讓我進行反思。回來後,我也曾告訴孩子們:當一個人能有自信時,他將會有無窮的能量。學習,對他來說,真的不算什麽了。愛生,可以從很多方面去做,而我認爲:能從最小的事兒堅持去做,奇迹也可能會發生的。我會努力著,等待著。

             

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